SLOVENŠČINA

8. teden (18. 5. – 22. 5.)

SLOVENŠČINA

1. URA

TEMA: Ponavljanje in utrjevanje – SAMOSTALNIKI

NAVODILA in NALOGE (UL)

Kar nekaj ur smo se učili o samostalniku. Današnja ura pa je

namenjena preverjanju naučenega.

Najprej ponovite vso snov ob zapisih v zvezku in vajah v delovnem

zvezku, nato počasi in natančno rešite preverjanje znanja.

Rešitve s točkovnikom bom poslala v spletno učilnico, ko rešite

 naloge.

_________________________________________________________________________________

Odgovori.Kaj so samostalniki?

(__/__)

Med besedami podčrtaj samostalnike.

slovenski, Slovenka, slikovit, slikam, srečen, sreča, voziti, voznik, petelin, čeprav, kapa, noč, oko, vesel, plesni, vrč, pisan, hiter, evkaliptus, ljubezen

(__/__)

Naslednje samostalnike razvrsti v preglednico.

motor, tulipan, gozdar, sošolec, pes, macesen, bolečina, Špela, sreča, korenje, miza, kirurg, zadovoljstvo, svinčnik, pšenica, meč, prijateljstvo

BITJE	STVAR	POJEM

(__/__)

Katerega spola so samostalniki?

noga – ___________________	poljub – _______________
okno – ___________________	bazen – _______________
toplina – _________________	trta – _________________
hrepenenje – ______________	torba – ________________
vrtalnik – _________________	dete – _________________

(__/__)

Dopolni preglednico.

EDNINA	DVOJINA	MNOŽINA
kolo
	cvetlici
		ljudje
gospa
	klopi

(__/__)

Podčrtaj edninske samostalnike z rdečo, množinske pa z zeleno barvo.

očala	grablje	kri	sadje
mladina			vrata
		sneg
hlače	veselje		škarje
usta		mir

(__/__)

________________________________________________________________

2. URA

TEMA: Tri mesta in mogočen grad nad njimi, Janez Lombergar, Breda Kovič, Berilo, str. 77

Nekoliko se bomo »odpočili« od samostalnikov in snov 

slovenščine povezali s snovjo pri družbi.

V berilu na str. 77 preberite besedilo Tri mesta in mogočen grad 

nad njimi.

Besedilo opisuje srednjeveško Ljubljano in dogodek, ki se je 

zapisal v zgodovino (Ljubljančani so prvič videli slona).

Če želite o tem dogodku izvedeti več, poiščite na spletu. Če imate 

možnost obiskati knjižnico, si izposodite knjigo Stara Ljubljana, v 

kateri je veliko zanimivih zgodb.

3. URA

TEMA: Slon Misbaba, Niko Grafenauer, Berilo, str. 78,79

• Včeraj ste prebrali besedilo Tri mesta in mogočen grad nad 
• njimi in spoznali dogodek, ki se je zapisal v zgodovino Ljubljane.
• Kako je dogodek opisal pesnik Niko Grafenauer, boste prebrali v pesmi Slon Misbaba, v berilu na strani 78, 79.

Oglejte si ilustracijo.

Pesem vsaj trikrat preberite.

• Naslov pesmi, ime in priimek pesnika napišite v zvezek.

Odgovorite pisno.

Koliko kitic ima pesem?

Ali so vse kitice enako dolge?

Katera kitica je najdaljša, katera najkrajša?

Poiščite vsaj pet rim. (npr.: Ljubljana – velikana)

Če želiš zapiši: Bi bil presenečen, če bi skozi okno tvoje sobe zdaj zagledal slona? Kaj bi lahko delal slon na tvojem dvorišču?

2. URA

TEMA: Kako so kaznovali goljufive peke in druge nepridiprave, V. Šenica, Berilo, str. 80

• Tudi današnja ura slovenščine se bo dogajala v srednjeveški Ljubljani.

Ob branju boste spoznali, kaj se je zgodilo s peki, ki so v Ljubljani pekli kruh in pri tem goljufali.

• Preberite zgodbo Vere Šenica Kako so kaznovali goljufive peke in druge nepridiprave, str. 80.
• Zgodbo ponovno preberite in pisno odgovorite na spodnja tri vprašanja. Ne pozabite naslova.
• Če želite, lahko narišete goljufive peke, ki so jih namakali v Ljubljanici ali preberete v knjigi še kakšno zanimivo zgodbo.

4. URA

TEMA: Peki, Niko Grafenauer, Berilo, str. 81

• Včeraj ste prebrali, kako so kaznovali goljufive peke, ker so pekli preveč lahek kruh.

• Danes pa boste v pesmi Nika Garfenauera spoznali, kateri ljubljanski peki so bili najbolj čisti – ali so res bili, kakšen kruh so morali peči, po kakšni ceni,….

• Večkrat preberite pesem Peki, Niko Grafenaur, Berilo str. 81

• Pisno odgovorite na vprašanja, ki so pod pesmico. Ne pozabite naslova.